למעלה מ 30% מבוגרי התיכונים בישראל נכשלים בשפה האנגלית. רק 15% שולטים בשפה האנגלית ברמת שפת אם

 

למעלה מ 30% מבוגרי התיכונים בישראל נכשלים בשפה האנגלית

רק 15% שולטים בשפה האנגלית ברמת שפת אם

 

ממחקר שהתפרסם ע"י המרכז הארצי לבחינות והערכה לפני כחצי שנה עולה כי שיעור ההצלחה בשליטה מלאה בשפה האנגלית ברמת שפת אם בקרב מסיימי 12 שנות לימוד בישראל הוא נמוך ועומד על 15% בלבד. כמות הנכשלים גבוה בצורה משמעותית ועומד על 31% כאשר הרמה הבסיסית היא בסה"כ על 18%. המחקר התבסס על נתוני ציונים במבחן הפסיכומטרי, ומבחני אמי"ר ואמיר"ם.

 

רוב התלמידים בישראל מתחילים ללמוד אנגלית רק בכיתה ג,  כאשר מדובר באחד המקצועות החשובים ביותר. נמצא כי במערכת השיעורים בכיתה ג לומדים רק  שעתיים אנגלית, בכיתה ד' - 3 שעות, בכיתות ה'-ט' 4 שעות, ומי שלומד 5 יחידות אנגלית, ילמד 6-5 שעות שבועיות בלבד.

 

הלן דורון, מייסדת ומנכ"לית חברת 'הלן דורון' מסבירה: "כבר לפני 40 שנה מחקרים הוכיחו שתפקיד הגיל  אל מול היכולת לרכוש שפה שנייה הוא משמעותי ביותר. לילדים בגיל 0-7 שנים יש יכולת טבעית לרכוש שפות נוספות  ברמת שפת-אם בקלות וללא מאמץ,אז למה מתעקשים להתחיל ללמוד אנגלית דווקא בגיל 7, בגיל שבו לימודי השפה כבר נתפסים "כנטל" על הילדים?

 

לאחר גיל  8 שנים, ילדים יכולים לקלוט שפות זרות ברמה טובה באופן הדיבור, הקריאה והכתיבה אך אוצר המילים לא יהיה ברמת שפת-אם. הפתרון הוא להשתמש בשיטות לימוד חדשניות, מהנות ולהמשיך לפתח את הרגלי הלמידה הטבעיים באמצעות שמיעה חוזרת של השפה באופן יומיומי עם המון חיזוקים חיוביים".

 

בסיס המתודולוגיה של הלן דורון ללמידה ברמת שפת-אם מבוססת על 2 עקרונות מובילים:

שמיעה חוזרת - שמיעה של תכני השיעורים וחשיפה ברקע של השפה האנגלית בבית, בנסיעה או בזמן האוכל תורמת משמעותית להצלחה כבר מגיל צעיר.

חיזוק חיובי - בזמן השיעורים, הילדים מקבלים חיזוקים חיוביים באופן שוטף, דבר המעצים את הבטחון העצמי שלהם ונותן להם מוטיבציה להמשיך ולהצליח.

 

הלן מוסיפה: "ישנם פערים ברורים שנוצרים כבר מהגיל הרך כאשר ילדים שנחשפים לאנגלית באופן קבוע קולטים את השפה בקלות יתרה. המוח שלהם פועל כ"ספוג" ולאחר שמשלבים שיטות לימוד מהנות, הילדים פורחים. התוצאות בישראל יכולות להשתפר משמעותית כמו שאנו רואים זאת במדינות שאנו פועלים בהם כמו: פולין, פורטוגל, הונגריה, דרום קוריאה ועוד. ברגע שחומרי הלימוד מותאמים למתודולוגיה שילדים אוהבים – הדבר מוכיח את עצמו, גם במרכזי הלימוד וגם בתכניות שלנו בבתי הספר."

 

 

 

לדברי הלן דורון: "לצערי כיום ישנם הרבה תלמידים שאינם מקבלים את הכלים הנכונים להתמודד עם שפה נוספת. זה לא רק לשנן את ה-ABC ולחזור על מילים. לכל ילד יש הרגלים והעדפות למידה שונות. חלק מתחברים לאמצעים ויזואלים, חלק מבינים טוב יותר באמצעות מגע, שירים, תנועה – בסופו של יום כאשר הילד מתחבר לשיטת הלימוד – הוא מוצא עצמו נהנה מהתהליך. הוא נמצא בתהליך למידה מבלי להרגיש שהוא לומד. הבטחון העצמי גדל ופתאום ניתן לנהל שיחה רצופה. זוהי הדרך לנצח את הפחד ולהתמודד עם דיבור השפה. המטרה שלי היא שכל ילד בישראל יוכל לדבר אנגלית כבר מהפעוטון וליהנות מתכנית לימודים ייחודית התורמת עבורו יסודות וערכים בריאים לחייו הבוגרים".

 

הלן דורון היא החברה הישראלית המובילה בעולם בלימודי אנגלית כשפה זרה, לילדים מגיל 3 חודשים עד גיל 18. בישראל מפעילה החברה מעלה  מ- 100  מרכזים  ונקודות לימוד. השיטה הישראלית מצליחה ופועלת גם בעולם עם  למעלה מ -1000 מרכזי לימוד ב-39 מדינות. בנוסף מפעילה החברה גם תכניות לימוד במתמטיקה ורשת גני ילדים ייחודית בחו"ל.

 

 

שיטת הלמידה של הלן דורון מתבססת על הנאה: שיעורי אנגלית חווייתיים,  מרתקים, מלאים במוזיקה, במשחקים, בסיפורים  ובמגוון רחב של פעילויות פדגוגיות המתוכננות בקפידה עבור כל שכבת גיל. התוצאה? הילדים לומדים אנגלית בקלות ובאופן טבעי, בדיוק באותה הדרך בה הם לומדים את שפת האם שלהם.